落落長的「前情提要」

我以前讀中學的時候，被規定必須要參加至少兩個課外活動團體，其中至少一個必須是制服團體，以及至少一個必須是學藝性團體。

當我仍是個剛升上中學、懵懵懂懂的初中一學生的時候，當時的班主任派發了一張課外活動團體申請表格給班上的學生們填寫。我在那份表格上選擇填寫想要加入什麼團體，將會決定我接下來整整六年¹中學生活的發展軌跡。因此可想而知，我不能對此輕忽。

話雖如此，在制服團體方面，因爲當時不是很愛運動的我不想要選擇那些像男童軍、聖約翰救傷隊之類需要一直練操步、幹體力活的團體，再加上自己本身有學電子琴的經驗，所以我在誤打誤撞之下選擇加入了銅樂隊（當時稱呼，如今稱作「管樂團」）（笑）。

雖然加入弦樂團或是合唱團的話有機會可以藉着自身的彈琴經驗來擔任那裡的司琴（當時的我的想法是：「這樣一來就不用另外多學一個新樂器了～」，有夠懶 XD），但因爲那兩個團體皆被歸類爲「學藝性團體」，所以我無法以加入它們之一作爲「逃避體力活」的方式，所以我就⋯⋯呃⋯⋯加入銅樂隊了。

不過，這個隨便的抉擇，卻可以說是我這一生中做的最正確決定之一。

另一方面，我自己在小學時期上電腦課²時的經歷是相對愉快的（例如有在校內舉辦的電腦打字比賽拿過獎 LOL），而我本身對操作、把玩電腦也感到有興趣。

此外，在我小學六年級時，該中學來到了我當時就讀的小學作招生宣講，而擔任主講人的該中學校長在現場播放了一部由該年電腦學會成員使用（如今已徹底過時的）Adobe Flash 動畫技術製作的「校園風光」影片，而我就是被那部影片勾起了想要加入該學會的興趣，以爲了讓自己也能夠做出類似的東西而從他們身上學個幾招（那時的自己真是天真單純～）。

因此，在申請加入學藝性團體的部分，我二話不說就選擇了加入電腦學會（如今已轉型爲「創客社」）。

終於進入正題了

總之，我在中學時期選擇加入了電腦學會，然後不知是否是在陰差陽錯之下³，我在初中二的時候被選爲學會的學生執委之一。

作爲學生執委，我需要比普通會員花上更長的課餘時間留在學校，以爲一些由學會舉辦的校內外活動作籌備工作。其中一個，正是每年一次（或是兩次，我不太確定了）進行的，在學校假期時回到校園與顧問老師和其他執委們待在電腦室，重灌那在電腦室裡的數十部共用電腦的作業系統。

只記得當時電腦室的電腦都是已有十年以上用齡的桌機，而且都沒有內裝光碟機（因爲都被拆掉並放在一邊了；以防學生濫用吧，我想），也連接不上網路⁴（也是爲了防止學生濫用）。雖然那時已經是 2010 年代後半了，但那些電腦所運行的作業系統仍然是那經典的 Windows XP。現在回想起來，我小時候使用電腦的體驗主要是圍繞在 Windows XP 以及 Windows 7 這兩個比較「有良心」的 Windows 版本，真的算是相對幸運啊。

作爲重灌那些電腦的第一步，我們需要用到那（十？）幾片由顧問老師保管的 CD 光碟。那些 CD 之中，有一些是——想當然地——內含 Windows XP 的 ISO 格式安裝檔案，而另外一些則是用來安裝那些電腦所需的聲音與畫面顯示驅動程式。

不過，因爲那些電腦沒有內裝光碟機，所以我們需要透過 USB-A 線路接上外接式的光碟機以讓電腦讀取 CD 裡面的 ISO 檔案，而有些電腦的 USB 接口在街上滑鼠與鍵盤後就不夠用了，或是藏在主機內部，或甚至是連可以用的 USB 接口都沒有，所以我們就得使用螺絲起子將它們的主機外殼拆掉，然後（視情況）用上那寬到鬼醬不行的 SATA 或甚至是 SCSI 傳輸線來接上那種比較舊款又笨重的主機內嵌光碟機。真是有夠大工程。

然後就是重灌電腦的 SOP 了：在電腦剛開機時狂按 Del、F2 或 F12 等按鍵進入 BIOS 界面、在 BIOS 設定頁面中將光碟機所對應的名稱移至開機裝置排序的第一順位並保存設定、離開 BIOS 界面後進入安裝程式的畫面、按照畫面上的指示調整相關設定（例如硬碟分割區）、讓電腦自行重開機、繼續按照指示調整其他設定（例如鍵盤配置、時區等等）、更換 CD 以安裝所需的驅動程式（因爲電腦沒有連網，所以才需要用上實體光碟），然後換到下一部電腦重複這整輪環節。

當然，這整個「重灌電腦室裡的所有電腦」的工程，是由好幾位學生執委分工合作一起進行的，所以整個過程並不會像只有一個人一個個去搞那樣地費時費力。

到這裡，你可能會問：「爲什麼不要用 pendrive（USB 隨身碟）就好呢？」如果我沒記錯的話，這是因爲當時大家覺得 pendrive 比較容易會中電腦病毒，所以對 pendrive 就比較避忌，而寧願選擇依照老方法使用實體光碟。

如今在 YouTube 上仍能找到 Windows XP 安裝過程的螢幕錄影（例如這個）。可見在過程中的頭幾個步驟，螢幕所顯示的 MS-DOS 風格純文字畫面饒有「老派科技」韻味。

順帶一提，看看 Windows XP 的安裝過程是多麼地友善啊，還有悅耳的背景音樂可以聽欸⁵！沒有僞裝成「推薦設定」的瀏覽器廣告、沒有煩使用者去登入 Microsoft 帳號，更沒有那些多到嚇人的資料隱私開關選項！如果是生在 Windows 10 時代且沒用過 Windows XP 的人，一定要看看以前（？）的普羅大衆使用電腦的體驗，可是比現今的好上太多了（除非你用 Linux 的話啦）。

說到安裝 Windows XP，其實當時學校只有一片正版的安裝 Windows XP 用 ISO 檔案的 CD，至於其他內含安裝檔案的 CD 資料⋯⋯呃⋯⋯都是從那一片 CD 複製過來的。因此，電腦室的所有電腦所安裝的 Windows XP 系統使用的都是同一個 product key（產品序號），而那一串 product key 也大剌剌地被寫在了電腦室的白板上。我也是在那個時候，才瞭解到那一串看似不明所以的字符的真正意義。

不過到了 2019 年，也就是我高二的時候（我沒記錯的話），校方似乎是因爲有充足的預算，所以決定把電腦室內的所有電腦全盤更換掉。原本的那些桌機全換成了跑 Windows 10 的筆電。自此之後，我們再也不需要去重灌電腦了。

現在想想，將學校電腦的作業系統從還算有良心的 Windows XP 換成已徹底被大便化的 Windows 10，對學習使用電腦的學生而言似乎是弊大於利呢。話雖如此呢，我猜 2026 年的今天，那些筆電已經改用了更糟糕的 Windows 11 吧。

在我參與這個重灌中學電腦室電腦的工作之前，我對「安裝作業系統」這個東西本身是完全沒有概念的。因此當我第一次與其他學長姐們做這件事的時候，只能儘量半盲目地跟隨他們那眼明手快的動作，即使對某些步驟感到困惑，也照做就對了。那時膽小怕事的我，也得「被迫」主動開口向他們求助。也幸好他們也很好心地願意放慢速度教我熟悉整個重灌電腦的過程，在我遇到奇怪的 bug 或其他詭異問題時也願意幫我（與教我）解決。

雖然在處於學校假期的當時被半強迫地叫回學校，並且花上一整個下午的時間與其他學生執委們重灌幾十部電腦的經驗老實說真的滿沉悶的，但值得感謝的是，正是這個經驗教會了我重灌電腦（以及一點點組裝桌機）的技巧，也因此我得以僅靠一己之力（加上搜尋網路取得的協助），就能將我使用的筆電重灌成 Linux 系統，不僅能藉此體驗 Linux 的美好，也能逃離 Windows 11 的「魔掌」。

讀到這裡的你，也想學怎麼重灌電腦嗎？可以看這部（英語）教學影片，或是這篇（華語）教學文章哦！